日前，教育部公布首批全国中小学科技教育实验校名单，鞍山高新区华育学校成功入选。这一喜讯标志着学校科技教育正式迈入国家级赛道，科创育人工作由此翻开崭新篇章。

鞍山高新区华育学校始终秉持“以科促教、以创育人”的办学思路，充分依托区域内充沛的科技创新资源，将科技教育深度融入学校“十四五”发展规划，创造性地构建起独具特色的“一核双驱三融合”科技教育体系——以培育学生科学精神与创新实践能力为核心，以课程建设和多元活动为双轮驱动，沿着教学与科创融合、校内与校外融合、线上与线下融合三条路径，逐步形成了学段衔接紧密、资源高度融通、家校社协同发力的科创育人新生态。

 在课堂主阵地上，鞍山高新区华育学校持续优化课程结构，搭建起“国家课程+校本拓展+项目实践”三级课程体系，全面推行项目式、探究式、数字化教学，让科技课堂真正“活”起来、“火”起来。与此同时，学校着力打造“名师领航—骨干带动—全员提升”的师资培养机制，通过常态化专题研修、科创项目孵化等举措，教师科创教学与指导能力显著增强，多名教师在国家级、省级科技教育优质课评比中脱颖而出。其中，袁汝冰老师执教的《点亮小灯泡》以活泼灵动的教学设计和深度的探究实践，被评为省级科技教育学习案例，并被推送至全国中小学智慧教育平台，成为学校课堂转型的生动缩影。

 学校积极链接高端科研资源，与复旦大学脑电心理项目组开展深度合作，将脑科学前沿成果融入科创教育。每年坚持举办校园科技节、创客马拉松、“科学家进校园”等品牌活动，精心组织动力小车争霸赛、纸船承重挑战赛等趣味赛事，常态化推进人工智能机器人进校园和科普进校园，实现了班班有科技兴趣小组、月月有科普主题活动、人人都能参与科创体验的蓬勃局面。在今年3月举行的第41届鞍山市青少年科技创新大赛中，高新区华育学校马荣辰同学凭借出色的创新能力和扎实的科学素养，从众多选手中脱颖而出，荣获小学组第一名，并成功获得代表鞍山市参加省级大赛的宝贵资格。

此次获评全国中小学科技教育实验校，既是肯定，更是前行的动力。未来三年，鞍山高新区华育学校将秉持“无界学习、创想未来”的核心理念，深耕高华特色品牌，在课程重构、课堂转型、师资提升、评价改革、数字赋能、协同育人等方面精准发力，分步推进实验校建设各项任务，持续提升青少年科学素养、创新意识和实践本领，全力打造可示范、可辐射的新时代区域科创育人“高华样板”。